newsletter

Skoop.it http://www.scoop.it/t/evidence-based-journal-clubs

Дополнительные инструменты куратора содержания

Задание - выбрать и оценить один из предлагаемых инструментов

Прочитав блоги некоторых участников, заинтересовалась сервисом Addict-o-matic

Этот сервис позволяет провести поиск по любой интересующей теме в блогах, новостях и в других часто обновляемых ресурсах. Полученную страницу можно сохранить, выбрав только интересующие вас источники и поместив их на странице в нужной вам последоватльности.

Вот результат поиска по моей теме

этот поиск дал мне полезные результаты, которые я упустила в других случаях - а именно, ссылки на видео на YouTube - это очень полезные ресурсы, которые я буду рекомедовать своим клиентам, организующим журнальные клубы - можно посмотреть, как такие журнальные клубы действуют в других медицинских учреждениях в разных странах мира.
http://addictomatic.com/topic/evidence-based+journal+club#ovuaz.wkq.dbht


 

Отчет по курируемому направлению

     Задание - Напишите отчет о своей работе куратора с указанием всех сервисов, которые используются для курирования. Отчет должен быть демонстрацией Вашей работы куратора

    Тема для данного курса была выбрана достаточно узкая – виртуальный журнальный клуб  (как метод внедрения принципов доказательной медицины в практику медицинских и смежных учреждений).  Ставилась задача собирать информацию о том, как эффективно организовать работу виртуального журнального клуба, а также найти реальные примеры в интернете. Первичная целевая аудитория – работники здравоохранения и социальные работники в тех организациях, с которыми я в настоящее время сотрудничаю в качестве консультанта, а также все специалисты, заинтересованные в организации таких журнальных клубов.

Ключевые слова: научно обоснованная практика, доказательная медицина, виртуальный журнальный клуб, evidence-based practice, evidence-based journal club

Источники, используемые ранее:

·         Подписка на списки рассылки по доказательной медицине, по научно обоснованной практике в библиотечном деле, для медицинских библиотекарей.

·         Подписка на оглавления журналов по доказательной медицине, медицинской информатике и смежным темам

·         Подписка на запросы по выбранным ключевым словам в Yandex, PubMed

 Вся эта информация в основном мне приходит на электронную почту (после исчезновения Google Reader )

Новое поисковое средство, изученное в данном курсе – Microsoft Academic Search

Русскоязычные ресурсы по более широкой теме ( доказательная медицина)  нашла в библиотеках eLibrary и Киберленинка.

Новые сервисы для отслеживания и агрегации потоков:

• Twitter (раньше использовала только в узко личных целях)

В результате сразу нашла информацию о новом и очень подробном руководстве по организации журнального клуба. Мои твитты стали отслеживать сотрудники организации, которую я консультирую.

•  Paper.li – создала газету по курируемому направлению и оповестила об этом своих нынешних клиентов. Так как тема узкая – газета напоняется 5-6 раз в неделю – но вся информация точно соответствует теме – и особенно интересную я дублирую через другие каналы. Пока скромные результаты – 2 подписчика и 48 просмотров.

• Rebel Mouse – после подключения своих социальных сетей и других сервисов, стало очевидно, что наиболее активно я пока использую Scoop.it и блог. Поэтому пока этот сервис держу для внутреннего пользования

 

• Netvibes  - в данный агрегатор перевела часть RSS feeds, которые после Google Reader получала на электронную почту. Так как год не пользовалась – навык регулярного обращения к этой странице утерян – хотя раньше это был любимый сервис. Пока подключила только 5 каналов – а раньше в Google Reader их отслеживала около 30.

 

Инструменты для сохранения и распространения информации

 

Раньше использовала – группы и списки рассылки Google (модерирую пять таких списков) и сохрарение закладок в CiteULike и Mendeley. Два последних сервиса использовала в основном только в учебных целях – в дистанционных курсах для примера.

 

Активно для сохранения статей, доступных мне в формате pdf, с этого года использую ReadCube. Это бесплатная программа, которую можно установить себе на компьютер – она дает возможность удобного представления загруженных статей, составления на их основе различных тематических подборок – причем каждая статья может входить в несколько подборок

 

Так ,например,моя  подборка про журнальные клубы сейчас включает 9 статей

 

Но даже, если нет доступа к полным текстам – можно сохранять здесь только библиографическое описание статьи. Для полных текстов есть возможность отдельно просмотреть ссылки на статьи, на которые ссылается автор – и при наличии совободного доступа – скачать эти статьи также.

 

Также система предлагает возможность поиска связанных по теме статей –

 

И исходя из тематики сохраненных статей, система дает рекомендации других статей – правда, мне ничего подходящего пока не было предложено.  

Фактически ReadCube – это удобная оболочка для организации и поиска статей и документов, сохраненных на компьютере в формате pdf.

 

Новые инструменты, освоенные в ходе курса

• Scoop.it – минимум усилий, а очень наглядно и информативно, вероятно выбрала удачные источники – каждый день поступает около 30 предполагаемых ссылок для курирования – многие из которых очень содержательные. Те, что особенно нравятся. сопровождаю краткими комментариями . Пока использую только по теме курирования в рамках курса – но планирую использовать и для других тем в рамках своей профессиональной деятед;льности. Вот результаты

 

 

Предполагаю, что нет последователей, так как пока никто из моих коллег и клиентов не зарегистрирован на этом сервисе – но это скоро изменится, как только я включу его в один из своих следующих дистанционных курсов

• Evernote – возможность делиться интересными фрагментами, заметками  по курируемой теме. Пока здесь всего 19 заметок, но я планирую его активно использовать по различным темам курирования. Например, есть дистаницонные курсы, которые я провожу только раз в год – и в течении года собираю все новое, что может быть включено в следующий курс – просто отправляя себе ссылки в элеткронную почту – теперь в форме заметок с краткими комментариями такая информация будет для меня более наглядной и легко обозримой – и даже то, что не войдет в обновленный курс – может быть рекомендовано слушателям в качестве дополнительного материала.
• Diigo – сохранение и обмен закладками на интересные ресурсы. Пока только несколько закладок – но вижу для себя также возможности применения
• Pinterest -  быстро создавать полезные и наглядные подборки. Пока только пробная доска с 5-ю картинками – но вижу для себя большие возможности – например, переводить в такой формат мои ежемесячные тематические дайджесты ресурсов интернета.

 

 

Планирую  использовать

• Blogger – пока использовала только для выполнения заданий данного курса
• Klout
• Jing. Сamtasia
• Google Books
• Интеллект-карты

сервис klout

Задание: Используя klout.com, проанализировать свой рейтинг, найти последователей.Описать впечатления от сервиса, есть ли в нем ценность для куратора?

зарегистрировалась на klout.com через свой аккаунт в Twitter

затем подключила свои аккаунты в LinkedIn и Google+ .

после чего рейтинг несколько повысился

думаю, что такой результат точно отражает мое очень осторожное участие в этих сообществах и скромное влияние в них. Думаю, это сервис будет интересен для многих моих студентов - так как они активно присутстуют во многих социальных сетях - и им будет интересно сравнить свои рейтинги. Для куратора содержания такой инструмент также представляет интерес - так как дает некую методику измерения влияния.

План отчета по курируемому направлению

Задание - подготовить план отчета по курируемому напрвлению

Моя деятельность куратора содержания до участия в данном курсе: теперь понимаю, что пользовалась очень ограниченным кругом методов и инструментов.

Записываясь на данный курс, ставила перед собой скромные цели:

·         Освоить новые инструменты для выбора новой упаковки для создаваемых мной информационных и учебных  материалов

·         Побыть в роли обучаемого, что в последние годы происходит редко – в силу занятости и отсутствия подходящих по теме курсов

·         Познакомиться с опытом работы других кураторов

 

Но в одном из первых заданий, в котором надо было описать свою деятельность в качестве куратора содержания, пришлось сформулировать более четко, чего мне не хватает http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/11/blog-post.html

  ...и цели курса стали для меня более конкретными:

·         Проблемы с коммуникацией в сети – соответственно, задача – выйти из тени

·         Проблемы с визуализацией информации – и задача – расцветить мое присутствие в сети

 

Тема для данного курса была выбрана достаточно узкая – знаю по опыту своих студентов, что так легче осваивать новые инструменты и методы.

Итак, достигнутые результаты

Задача #1 - Выйти из тени

·         Создала и веду блог Виртуальный журнальный клуб

·         Открыла свой Twitter (раньше его могли читать только несколько моих друзей и родственников) , нашла и стала следовать за несколькими специалистами по выбранной теме, а меня сразу нашли коллеги из организаций, с которыми я сотрудничаю http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/10/blog-post_27.html

·         Создала в Paper.li газету по курирумому направлению http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/10/blog-post_29.html

·         Evernote – возможность делиться интересными фрагментами, заметками  по курируемой теме http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/11/evernote.html

·         Diigo – сохранение и обмен закладками на интересные ресурсы http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/11/diigo.html

• создание в Google scholar совего профиля Мои цитаты  

 Задача #2 – Расцветить жизнь

·         Scoop.it – минимум усилий, а очень наглядно и информативно, вероятно выбрала удачные источники – каждый день поступает около 30 предполагаемых ссылок для курирования – многие из которых очень содержательные. Те, что особенно нравятся. сопровождаю краткими комментариями  http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/11/scoop.html

·         Rebel Mouse – создала, но пока регулярно не использую

·         Pinterest – оказывается, работать с картинками совсем не страшно и не глупо – можно быстро создавать полезные и наглядные подборки http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/12/pinterest.html

·         Symbaloo тоже понравился и вижу возможности применения, но пока активно не использую http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/12/blog-post_21.html

·         Интеллект-карта в Mindmeister – возможность наглядно представить круг используемых ресурсов и инструментов для себя и для обучения http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/12/blog-post.html

·         Создание видео-фрагментов с помощью Jing http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/12/blog-post_22.html

·         Google Books - возможности использования при составлении рекомендаций для закупки литературы

Побочные результаты

·         Новая упаковка для информационных материалов – как раз к середине курса мне надо было по работе обновить подробку ресурсов по теме Evidence-based journal club – наряду с описанием журналов, сайтов с виртуальными журнальными клубами и методических материалов, дала ссылки на свою газету в  Paper.li  и журнал в Scoop.it по данной теме.

·         Нашла новые источники информации и поисковые средства, которыми раньше не пользовалась  http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/11/blog-post_402.html

·         Познакомилась с новыми типами инструментов курирования http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/11/blog-post_1008.html

·         По-новому стала использовать ранее известные инструменты и сервисы http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/12/blog-post_21.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчет о пятой неделе курса

На данной неделе у меня было два типа заданий - познакомиться с новыми инструментами и заново освоить те, от которых в силу разных причин отказалась

Сначала о новых - это для меня доски Pinterest и агрегатор Symbaloo
И в том и в другом случае упор делается на картинку - а у меня, как я определила в начале курса, одна из главных проблем - слабая визуализация информации. Так что , старалась понять, чем мне эти инструменты могут быть полезны - и действительно, вижу возможности применения в своей работе http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/12/pinterest.html

Затем было возвращение к Netvibes - после года отсутствия - из-за некорректной работы одного из подключенных каналов - задание курса заставило меня правильно сформулировать проблему - и тогда смогла найти решение в FAQ. С осторожностью подключила новые каналы и буду и дальше его активно использовать http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/12/blog-post_21.html
 К Jing вернулась через целых два года - ощущение, что он стал удобнее - во всяком случае, видео фрагмент записала гораздо быстрее, чем первый два года назад http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/12/blog-post_22.html
 Может быть , наконец, доберусь и до Camtasia - она установлена на одном из домашних компьютеров - но никак руки не доходили воспользоваться.

Было также задание по созданию своей карты персональной учебной среды с использованием специального инструмента mindmeister.com  Раньше такие карты рисовала от руки - так что, было полезно и освоить новый инструмент, и применить этот подход к рассмотрению используемых методов и инструментов курирования - и выделить то, чего не хватает и что надо осваивать http://ebpjournalclub.blogspot.com/2013/12/blog-post.html

В целом, неделя была интересная и насыщенная. Для себя как преподавателя сделала вывод, что не стоит давать сразу несколько таких разноплановых заданий - это несколько пугает, глаза разбегаются и не знаешь, за что сначала хвататься.

 

Создание видео фрагмента

Два года назад пыталась создать обучающий ролик в Jing и была совершенно убита, когда услышала в записи свой писклявый голос...после этого от таких попыток отказалась - и старалась находить и рекомендовать своим студентам уже готовые более профессиональные видео в интернете по теме моих курсов - и такие практически всегда находились...но раз такое задание - набралась мужества и вот результат - http://screencast.com/t/m1zTxuEs1n
краткое представление темы курирования - пыталась объяснить, что же такое виртуальный журнальный клуб и зачем он нужен